6 klasės mokiniai gamtos ir žmogaus pamokose pradėjo kurti mąstymo žemėlapius.
Dažnai kalbame apie tai, kaip mokyti vaikus kūrybiškumo. Iš tiesų vaikai iš prigimties yra nepaprastai kūrybingi. Mąstymo žemėlapiai tai dar viena puiki priemonė, įrodanti ne tik savo gamtamokslines žinias, bet ir vaikų kūrybiškumą.
Mokiniai buvo suskirstyti grupėmis, kur kartu su grupės nariais aptarė, kas yra evoliucija. Kiekviena grupė taip pat gavo dvi papildomas užduotis, kurias reikėjo atlikti, norint sudaryti sekos žemėlapį. Klijuodami augalų sekos žemėlapį mokiniai demonstravo savo gamtamokslines žinias apie augalų raidą. Sekos žemėlapio naudojimas leido susisteminti ir pateikti informacija paprasčiau ir suprantamiau. Išsprendus uždavinius ir sukūrus sekos žemėlapius, grupelių darbas dar nebuvo baigtas – jiems teko pasitikrinti ar gerai atliko užduotis, surasti klaidas ir jas ištaisyti.
Kristina Brazdžiuvienė, chemijos vyr. mokytoja
